科技日報記者 張蓋倫
漢字是中華文化的重要載體和鮮明標(biāo)志，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系。25日，記者從教育部了解到，教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》（以下簡稱《通知》），鼓勵以多種形式加強和規(guī)范漢字書寫教育。
《通知》指出，要培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣。提倡“提筆就是練字時”，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢，重點抓好小學(xué)新生和低年級學(xué)生書寫習(xí)慣養(yǎng)成，做到“三個一”（即眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸），助力預(yù)防和矯正學(xué)生“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”。
《通知》強調(diào)，要提高規(guī)范書寫水平。引導(dǎo)學(xué)生樹立語言文字規(guī)范意識，落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于不同學(xué)段的寫字要求，依據(jù)《通用規(guī)范漢字表》《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生掌握漢字的筆畫筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，逐步學(xué)會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字，不斷提高書寫質(zhì)量和速度，做到書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀、流利。
《通知》指出，要統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用。鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育。落實課程方案要求，保障語文課程寫字教育及三至六年級語文課每周安排1課時書法課。發(fā)揮課堂主渠道作用，重視其他學(xué)科結(jié)合實際加強規(guī)范漢字書寫教育。有條件的地方和學(xué)?？衫谜n后服務(wù)等時段開展規(guī)范漢字書寫教育，確保每天有一定時間用于寫字訓(xùn)練。提倡創(chuàng)辦學(xué)生書法社團、組織學(xué)生書法作品展示、參加中華經(jīng)典誦寫講大賽和全國中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動。充分利用藝術(shù)館、博物館、圖書館、名勝古跡等資源，拓展?jié)h字書寫學(xué)習(xí)渠道。鼓勵學(xué)生積極參與社會用語用字規(guī)范化“啄木鳥行動”。
在技術(shù)運用方面，《通知》要求增強數(shù)字賦能。探索數(shù)字化技術(shù)手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新途徑，組織研發(fā)科學(xué)實用的規(guī)范漢字書寫應(yīng)用程序、微課、慕課等，擴大應(yīng)用范圍，進(jìn)一步提升規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)效。鼓勵師生充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺書法教學(xué)資源進(jìn)行備授課或自主學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)校用好中國語言文字?jǐn)?shù)字博物館、國家語言資源服務(wù)平臺等語言文化類數(shù)字資源平臺。
