科技日?qǐng)?bào)記者 張蓋倫
漢字是中華文化的重要載體和鮮明標(biāo)志，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系。25日，記者從教育部了解到，教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），鼓勵(lì)以多種形式加強(qiáng)和規(guī)范漢字書寫教育。
《通知》指出，要培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣。提倡“提筆就是練字時(shí)”，以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，重點(diǎn)抓好小學(xué)新生和低年級(jí)學(xué)生書寫習(xí)慣養(yǎng)成，做到“三個(gè)一”（即眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸），助力預(yù)防和矯正學(xué)生“脊柱側(cè)彎”和“小眼鏡”。
《通知》強(qiáng)調(diào)，要提高規(guī)范書寫水平。引導(dǎo)學(xué)生樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于不同學(xué)段的寫字要求，依據(jù)《通用規(guī)范漢字表》《通用規(guī)范漢字筆順規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生掌握漢字的筆畫筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，逐步學(xué)會(huì)書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字，不斷提高書寫質(zhì)量和速度，做到書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀、流利。
《通知》指出，要統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用。鼓勵(lì)多種形式加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。落實(shí)課程方案要求，保障語(yǔ)文課程寫字教育及三至六年級(jí)語(yǔ)文課每周安排1課時(shí)書法課。發(fā)揮課堂主渠道作用，重視其他學(xué)科結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。有條件的地方和學(xué)?？衫谜n后服務(wù)等時(shí)段開展規(guī)范漢字書寫教育，確保每天有一定時(shí)間用于寫字訓(xùn)練。提倡創(chuàng)辦學(xué)生書法社團(tuán)、組織學(xué)生書法作品展示、參加中華經(jīng)典誦寫講大賽和全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動(dòng)。充分利用藝術(shù)館、博物館、圖書館、名勝古跡等資源，拓展?jié)h字書寫學(xué)習(xí)渠道。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范化“啄木鳥行動(dòng)”。
在技術(shù)運(yùn)用方面，《通知》要求增強(qiáng)數(shù)字賦能。探索數(shù)字化技術(shù)手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新途徑，組織研發(fā)科學(xué)實(shí)用的規(guī)范漢字書寫應(yīng)用程序、微課、慕課等，擴(kuò)大應(yīng)用范圍，進(jìn)一步提升規(guī)范漢字書寫教育質(zhì)效。鼓勵(lì)師生充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)書法教學(xué)資源進(jìn)行備授課或自主學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)校用好中國(guó)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字博物館、國(guó)家語(yǔ)言資源服務(wù)平臺(tái)等語(yǔ)言文化類數(shù)字資源平臺(tái)。
