科技日報記者 趙漢斌
“今年的政府工作報告多次提及‘人工智能’，明確提出持續(xù)推進(jìn)‘人工智能+’行動，這為高等教育的智能化轉(zhuǎn)型指明了方向?！比珖舜蟠怼⒗ッ骼砉ご髮W(xué)校長王華3月8日告訴記者。
人工智能技術(shù)的革命性突破，深刻重塑著教育形態(tài)。作為一名教育工作者，王華代表始終關(guān)注如何以人工智能驅(qū)動高等教育創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才?！袄ッ骼砉ご髮W(xué)作為一所理工科特色鮮明的高校，主動擁抱人工智能浪潮，在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)等領(lǐng)域開展了系統(tǒng)性探索?！彼f。
近年來，人工智能技術(shù)在昆明理工大學(xué)催生了“智慧農(nóng)業(yè)”“AI+冶金”等新興研究方向，以及AI助教系統(tǒng)實現(xiàn)作業(yè)智能批改，校企合作平臺推動AI技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的實際應(yīng)用，如通過AI優(yōu)化綠色鋁基材料生產(chǎn)工藝。這些實踐不僅提升了教學(xué)科研效能，更推動了學(xué)科交叉與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。
為應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，昆明理工大學(xué)已提出系統(tǒng)性解決方案，首先出臺《人工智能賦能教育教學(xué)改革行動計劃》，將AI融入專業(yè)建設(shè)、課程改革與評價體系。學(xué)校建設(shè)教育部首批人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建“1+1+X”跨學(xué)科課程體系，從2025級新生開始實施。其次深化產(chǎn)教融合，與頭部企業(yè)共建“AI聯(lián)合研究中心”，開發(fā)“AI+冶金”“AI+生物工程”等微專業(yè)，通過校企協(xié)同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的人工智能技術(shù)人才。
在學(xué)術(shù)倫理治理方面，該校建立AI使用負(fù)面清單，明確禁止AI生成論文核心內(nèi)容或偽造實驗數(shù)據(jù)，并將AI倫理納入通識教育課程；同時部署多模態(tài)學(xué)術(shù)誠信監(jiān)測平臺，引入GPT-Zero、萬方AIGC檢測系統(tǒng)，實現(xiàn)文字、圖表、代碼的全鏈條原創(chuàng)性審查。
科研創(chuàng)新方面，昆明理工大學(xué)布局高級機(jī)器學(xué)習(xí)、小語種機(jī)器翻譯等前沿領(lǐng)域研究，打造具有自主知識產(chǎn)權(quán)的AI技術(shù)成果；建設(shè)非人靈長類生物醫(yī)學(xué)國家重點實驗室，利用AI開發(fā)精準(zhǔn)疾病模型，為醫(yī)學(xué)研究提供新路徑。
“人工智能是教育變革的重要引擎。面向未來，我建議加強(qiáng)政策支持，設(shè)立國家級人工智能教育專項基金，支持高校開展AI課程開發(fā)、師資培訓(xùn)及產(chǎn)教融合平臺建設(shè)?！蓖跞A代表說，同時要完善標(biāo)準(zhǔn)體系，制定“人工智能+學(xué)科”專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)高校科學(xué)規(guī)劃AI人才培養(yǎng)方向；強(qiáng)化國際合作，推動建立“一帶一路”人工智能教育聯(lián)盟，促進(jìn)跨境AI課程互認(rèn)與聯(lián)合實驗室建設(shè)，為服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
