科技日報記者 張蓋倫
一年前，全國政協(xié)委員、北京通用人工智能研究院院長朱松純走上了委員通道。他說，當下通用人工智能已經成為全球科技競爭的制高點，要贏得這一場事關“國之大者”的科技競爭，關鍵還在人才。
一年后，中國的人工智能發(fā)展引發(fā)世界關注。作為領域內專家，朱松純帶著對人才問題的思考，再次來到全國兩會。
在人工智能產學研鏈條的各個位置，都需要人才。作為高校科研人員，朱松純關注的，是如何培養(yǎng)高水平人工智能人才。
2021年，朱松純在北京大學和清華大學創(chuàng)辦通用人工智能實驗班（簡稱“通班”），以培育復合型、創(chuàng)新型拔尖人才為目標，以“通識、通智、通用”為人才培養(yǎng)框架核心，開啟一場人才培養(yǎng)體系改革。
在“通班”，一個學生能有好多導師，學會各種不同的技能和打法。
講起班上學生的成績，朱松純如數(shù)家珍。他記得，“通班”出了兩位北京大學年度人物，一群本科生在國際的頂級會議上發(fā)過40多篇文章。
朱松純在多個場合講過，2020年以來，實現(xiàn)通用人工智能的關鍵在于“為機器立心”，需要構建“主觀”與“客觀”融合的數(shù)理體系。未來我們若要獲得可靠、可信的通用人工智能，需要從人文尤其是倡導和合共生的中國思想中獲得營養(yǎng)。
因此，越是要發(fā)展通用人工智能，就越需要復合型人才，越需要文理兼修。
我國已有數(shù)百所高校設置了人工智能本科專業(yè)，但很多高校還不具備足夠師資，也沒有完備平臺來支撐完整的人工智能課程體系?！叭斯ぶ悄懿皇菒炘趯嶒炇依镒约耗芨沙鰜淼摹！痹谥焖杉兛磥?，攜手共育，應該是一條可行的路徑。
此前，北京通用人工智能研究院與北京大學、浙江大學、中國科學技術大學等15所國內重點高校共同啟動“通用人工智能聯(lián)合攻關體人才培養(yǎng)計劃（通計劃）”。每年100多名學生，在一個教室里上課?！斑@是前所未有的跨學科、跨專業(yè)、跨學校?！敝焖杉冃ρ?，“有點像以前的西南聯(lián)大?！?/p>
但到了研究生和研究人員培養(yǎng)階段，又會出現(xiàn)新問題——唯“帽子”論。
科研人員被“帽子”牽引，為了“帽子”去發(fā)論文，拉項目。各類頭銜本應激勵人才成長，但有時卻被異化使用，成為某種永久身份標簽。
近年來，我國在人才評價方面進行了一系列改革，旨在克服“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的傾向。
“必須打破‘唯帽子’論?！敝焖杉冋f得堅決。但怎么破局？他認為，高校里，大學的學術委員會首先要擔起責任，勇于變革和創(chuàng)新，積極了解國家戰(zhàn)略需求，用成果和貢獻來評價人才，不拘一格選人才?！绊敿飧咝Ｊ紫纫獙崿F(xiàn)改革?！敝焖杉冋f。
“評價人才，關鍵是要打破思想的枷鎖，打破思維慣性，也就是改變認知?！敝焖杉兦宄@很難。
其實，一直以來他做的事情，就是改變認知。朱松純想跳出跟風思維，找一條原創(chuàng)的實現(xiàn)通用人工智能的技術路線，培育從青年學生到領軍人才、戰(zhàn)略科學家的人才梯隊。
這次，他也再次向記者強調，不要陷入西方的敘事框架。只有思想自主，才有科技創(chuàng)新。
