兩會(huì)快評(píng)丨職業(yè)教育,要讓學(xué)生有學(xué)頭有盼頭有奔頭

2022-03-07 19:26:55 來(lái)源: 科技日?qǐng)?bào) 作者: 龍躍梅

龍躍梅

3月7日,全國(guó)政協(xié)委員、上海中華職教社常務(wù)副主任胡衛(wèi)表示,高質(zhì)量的職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生,既要教做人、也要教做事,既要學(xué)文化、也要學(xué)技術(shù),讓學(xué)生有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭。

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。職業(yè)教育直接面對(duì)學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓學(xué)生受益就非常關(guān)鍵,要努力做到讓學(xué)生有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭。

讓學(xué)生有學(xué)頭,就要寓學(xué)習(xí)于實(shí)踐中。職業(yè)教育不是做高深的理論研究,而是面向職業(yè)的需求,因此要將學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來(lái)工作緊密結(jié)合。在課程設(shè)置上,要緊貼實(shí)戰(zhàn)需要安排課程內(nèi)容,除了課堂上學(xué)習(xí)外,還要經(jīng)常到企業(yè)等一線(xiàn)去學(xué)習(xí)最實(shí)用、最常用、最管用的技術(shù)技能。在師資力量的配備上,要安排具有多年社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)給學(xué)生上課,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

讓學(xué)生有盼頭,就要讓職業(yè)教育各項(xiàng)政策落地。黨和國(guó)家層面為職業(yè)教育做了很好的頂層設(shè)計(jì)。2021年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》,提出了未來(lái)的目標(biāo):到2025年,職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%;到2035年,技術(shù)技能人才社會(huì)地位大幅提升……接下來(lái)要久久為功、鍥而不舍將藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí),讓職業(yè)教育的學(xué)生有盼頭。

讓學(xué)生有奔頭,就要為他們提供廣闊的舞臺(tái)。全社會(huì)要給予職業(yè)教育學(xué)生充分尊重和信任,在就業(yè)、待遇、職稱(chēng)等方面為他們提供公平的機(jī)會(huì)、廣闊的舞臺(tái),讓他們憑借自身的技術(shù)技能,能夠在工作中大顯身手、干勁十足。如此,讓他們前途廣闊有奔頭,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

當(dāng)然,除了黨委政府和全社會(huì)的努力外,也需要職業(yè)教育的學(xué)生自立自強(qiáng)。職業(yè)教育的學(xué)生要胸懷大志、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,既學(xué)文化、也學(xué)技術(shù),以過(guò)硬的本領(lǐng)立足社會(huì),以扎實(shí)的能力扛起重任,以堅(jiān)定的自信走向未來(lái)。

責(zé)任編輯: 陳可軒